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A cantar se ha dicho

de nuestro país no se han quedado atrás, también han creado sus propias canciones: a la naturaleza, para jugar, para escoger

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Canto y reinvento

aprendiste, enséñale la canción y proponle que también se la aprenda, y juntos inventen nueva letra a esta u otra que escojan

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¿Derecha o izquierda?

Lucía Ramírez Escobar. (min 25:05 al 27:45) https://www.youtube.com/watch?

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Te cuento en movimiento

El reto de hoy: Consiste en buscar un implemento como una escoba, un bastón o una pelota y realizar movimientos súbitos y

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Guerreros de la danza

participado en algún momento con la maestra o maestro de grupo, para preparar un número artístico, ya sea, para la celebración escolar

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

exprésate de manera libre, no te reprimas y experimenta, puedes realizarlo de forma individual o acompañado de un familiar o amigo

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Jugar con mi espacio personal

Marca hasta dónde le permitiste llegar...y ahora se acerca tu amigo.

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Más canciones para el corazón

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Organizo mis canciones

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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La música que a mí me gusta

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Soy movimiento

Por ejemplo, haces el movimiento de saludo, que es estirar el brazo y apretar la mano de tu amigo.

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Mi amigo el miedo

Mi amigo el miedo

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De principio a fin

En esta sesión aprenderás algunas estrategias para que cuando escribas tu texto hables sobre el tema que escojas de principio

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Zenén Zeferino y el son jarocho

Halló en el camino, a un ratón vecino y le dijo: ¡amigo!

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Espacios coloridos

En esta sesión para crear tu espacio imaginario, utilizaste una estola, una cuerda y un perchero.

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