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A rimar venimos, y rimando estamos

Para terminar, ten en cuenta estos consejos para memorizar algunas coplas para luego cantar y jugar con tus hermanitos o

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Escuchemos a los abuelos

Aprenderás a identificar las características de personajes, escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Para estar seguros de que estamos seguros

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Todo en orden para redactar mejor

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Juguemos a ser científicos

Énfasis: Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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¿Qué he aprendido?

o idioma que hablas y te apropies de las diversas prácticas sociales que tiene el lenguaje oral y escrito para favorecer

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¿Nos conocemos todos?

en la casa, imagínate en todo el país.

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Valoremos a nuestra familia

Para terminar la sesión, recordemos que primero leímos el cuento “La familia feliz” que fue escrito por Hans Christian Andersen

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Historia de la vida

- ¿Cómo se imaginan que fue el primer día en la escuela para tu papá o mamá?

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¡A buscar información!

El día de hoy será importante definir el tema para después comenzar a buscar la información, hay muchísimos temas posibles

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Las características de los folletos informativos

Ahora que ya tienes claro, cuáles son, señala el color que corresponde (puedes ponerle un color para su identificación), 

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Explorando y armando información

Folleto de cuidados para el COVID-19 ¿Todos estos son folletos?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

el cuarto.

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Concluyo mi directorio personal

Para la siguiente actividad recuerda tener el directorio personal que elaboraste la semana pasada.

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