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Sí a la igualdad de género

Bien, ahora revisa en el siguiente video, las estrategias que la profesora Elizabeth Chávez Coronado sugiere para lograr

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Parece imposible, pero se logra

Ahora revisa el segundo video y observa las diferencias entre la forma de tocar de los músicos del primer video y de éste

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La diferencia nos enriquece

Mientras, observa el siguiente video, titulado: “Grupos de pertenencia”.

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Únicos y diversos

Observa la primera parte del video titulado “Grupos de pertenencia”.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Video 1. Perla. 04 seg.

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Video. Giovanna. 02 seg.

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¿Qué es la postura crítica?

VIDEO. Frida. 05 seg.

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Para comprender mejor lo anterior, observa el siguiente video.

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Observa el siguiente video Ser mujeres ser hombres https://youtu.be/cGwUQ3-9WHI

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Video. Alan.

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Al respecto presta atención al siguiente video. Un mismo país, un mismo pueblo.

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

https://youtu.be/j2Il1Dl0J4k ¿Qué ideas nuevas encontraste en el video?

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Mis espacios de convivencia

https://youtu.be/lGySap3ScRk ¿Coincides con lo que se explicó en el video?

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Observa el siguiente video y relaciona lo que ahí se comenta con los conceptos que se están tratando.

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Observa el siguiente video. Las redes que nos enredan. 35 seg.

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