Contenido · Ficha de clase

Iniciativas de ley

Cada iniciativa deberá ser discutida y votada por el Pleno de la Cámara de su origen en un plazo máximo de treinta días naturales

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es el Estado de derecho democrático?

derecho todos los miembros, ya sean ciudadanos o ciudadanas, gobernantes, instituciones, y el propio Estado debemos regirnos

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Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

¡No agotar los recursos naturales!

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Contenido · Ficha de clase

Clasifico los elementos de mi entorno

descubrí muchos elementos naturales en casa. Te los voy a decir.

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Contenido · Ficha de clase

El mundo que me rodea

¿Sabes que son los elementos sociales y naturales?

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Contenido · Ficha de clase

Un documento muy importante

de las personas de algunas regiones del país.

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Contenido · Ficha de clase

Tengo una identidad

juntos, pero, debido a los cuidados que se deben de tener para no contagiarse del virus del COVID 19 por lo pronto no hay reuniones

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Contenido · Ficha de clase

Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Escribe en los renglones algunas de las cosas que te gustan: Para responder, piensa en tu comida favorita

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

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Sesión 2. Fase 1. Revisar algunas crónicas para conocer sus características

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

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Sesión 3. El orden de los hechos que se relatan

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Sesión 4. El uso de descripciones para incluir detalles del acontecimiento

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Sesión 5. Evaluación intermedia

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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas

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Sesión 7. Fase 4. Organizar la información y escribir la primera versión del texto

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

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