Contenido · Ficha de clase

(Ciclo I)

Espero que hayas puesto muchísima atención, para que respondas algunas preguntas: Where do they study?

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Los objetos del hogar y su localización

Now I am going to ask you some questions: Ahora les voy a hacer unas preguntas: What did they see in the kitchen?

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Pedro y su casa

Responde las preguntas con relación al cuento, ¿Recuerdas información del cuento? Do you remember the name of the kid?

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Palabras que riman

siguiente pregunta. Where does the dog sit? / ¿Dónde se sienta el perro?

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Escucho un cuento que rima

Planta, planta, planta.Hormiga, hormiga, hormiga.¡Una planta con una hormiga!

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Review 2

-Veo una planta, dijo Pam. - ¿Una planta con una hormiga? preguntó Sam. -Si Es una planta con una hormiga, afirmó Pam.

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Las palabras clave de una canción

Les voy a hacer algunas preguntas: How many monkeys were on the bed? ¿Cuántos changos estaban en la cama? Good!

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¡Cantemos una canción!

Yo les pregunté a algunas y algunos si les gustaba comer fruta y cuáles frutas eran sus favoritas.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ahora lee con atención la siguiente pregunta. ¿Cómo está el clima hoy?

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Lake animals

Observa la Ilustración y contesta la pregunta. What is it? It 's a duck. ¿Qué es? Es un pato What is it?

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El pez arcoíris

Le puedes preguntar al sabio pulpo. When the Rainbow Fish found the wise octopus.

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La mochila de Teddy Bear

explora y escucha preguntas.

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Preguntando por los objetos del aula

participa en la formulación de preguntas.

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Ayudemos a Pedro

participa en la formulación de preguntas.

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Ayudemos a Pedro

participa en la formulación de preguntas.

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