Contenido · Ficha de clase

Preparando mi mochila afectiva

¡Pero estoy seguro que si te acuerdas! ¿Quién acompaña a las emociones?

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Tejiendo lazos

Desde que yo era bebé, él siempre me ha cuidado, me protege, me hace sentir segura y amada.

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

Fefe-Bond estuvo de acuerdo y entre los dos, colocaron la botella en un lugar seguro.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Entonces seguí aventando los granos y pensé que tal vez, solo tal vez, ustedes tengan razón y se preocupan por mí, porque

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Si hubieran seguido con sus ideas cerradas, quizás seguirían muy enojados.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Las necesidades básicas son todas aquellas que te permiten seguir vivos como respirar, tomar agua para hidratarte, comer

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

¿Y eso es seguro para ellas? ¡No! Porque está muy sucio ese lugar.

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Las redes que me cuidan

Seguir las medidas de seguridad.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Cuaderno de actividades para el alumno, Segundo grado, México, pág. 29 https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Aunque no te encuentres en tu salón de clases, las puedes seguir en casa, con tu familia.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Seguro que hará grandes amigos y amigas en su nueva escuela.

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Mi familia es muy valiosa

Estoy seguro que te va a gustar muchísimo.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

libros: “Quinientos caballos siguiendo al cometa”, el tercero fue “La raqueta mágica de Carlos”, luego siguió con “Quirino perdió

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Los efectos de mis acciones

No hacer nada porque si lo dicen, eso lo hará enojar y seguirá molestándolos y escondiéndoles sus útiles.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Recuerda marcar con una palomita sí se cumple con los derechos, por ejemplo, en mi caso, puse una palomita en el segundo

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