Contenido · Ficha de clase

¡Yo también puedo hacerlo!

descansar; su hermano Luis dice que tiene mucha tarea y por eso no ayuda; además, entró al equipo de futbol y no tiene tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

contingencia son un claro ejemplo de la reciprocidad, porque cuando seguimos las indicaciones cuidamos a los demás y al mismo tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reciprocidad: dar y recibir

Todos deben ser escuchados y aunque tu mamá esté cansada, dedica tiempo para saber de ti.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Lee con atención: Caminando por la calle, Panchito se dio cuenta que los altos de los semáforos no duran el tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

Lo bueno es que las niñas se apoyaron unas a otras y se organizaron para recuperar el espacio que les habían quitado, porque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

El relato se sitúa en una escuela, donde el grupo de segundo grado organizará un baile para el festival de primavera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Lo que originó el conflicto es que, Tere no terminó su tarea a tiempo para poder salir a jugar; seguramente esa situación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

La historia habla de que la bruja y el mago eran vecinos y en lugar de llevarse bien, peleaban todo el tiempo, hasta que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un acuerdo

Ya entendiste, si se hubieran organizado mejor y no sería injusto para Juan estar comprando siempre el balón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Esto es justo, porque no debe estar de pie por tanto tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Aprendizaje esperado: comprende que la construcción de reglas y acuerdos son necesarios para organizarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Al poco tiempo llegaron otros jóvenes y otras personas que trabajan en la alcaldía y ayudaron a limpiar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Con esta frase, te puedes dar cuenta de lo importante hablar y conocer de las personas que se encargan de organizar y dirigir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Es verdad que todos tenemos derecho a un ambiente sano, pero al mismo tiempo es nuestra responsabilidad cuidarlo y conservar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Es verdad que todos tenemos derecho a un ambiente sano, pero al mismo tiempo es nuestra responsabilidad cuidarlo y conservar

Ver contenido