Contenido · Ficha de clase

Cierre del ciclo escolar

Lee las siguientes experiencias: Mi experiencia con las sesiones. Opinión de familiares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestras tradiciones

Al terminar de escuchar la pregunta, con rapidez tomaremos una de las piedras que está en la mesa, de esa forma quien la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para cuidar el medioambiente

y las escribirás en la tabla de la imagen o puedes hacerlo en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios en la naturaleza durante el año

Cambios en la naturaleza durante el año

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sabores y olores

se nos irá ese sabor, en la parte de enfrente sentimos los sabores dulces, justo ahí en la punta de la lengua; de lado derecho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las actividades recreativas

Las actividades recreativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un museo en mi casa

Un museo en mi casa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El croquis de nuestro museo

El croquis de nuestro museo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi museo

Mi museo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos museos!

Ya has visto algunos trabajos de las alumnas y los alumnos, y vale la pena hacer un museo para que tus familiares puedan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un museo?

#page/156 Observa una de las imágenes de la página 156 de su libro de Conocimiento del Medio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pequeñas acciones

Con las acciones que acabas de identificar, puedes realizar la siguiente la actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el medioambiente

las hojas de nuestros cuadernos o la mesa donde comemos.

Ver contenido