Resultados para: «finalidad-campos-formativos»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Directa
Se ha corroborado en todos los casos particulares que 200 es el factor o la constante de proporcionalidad “k”, por lo que
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
Esta sesión fue diseñada con la finalidad de que reflexiones en torno a lo que has estudiado en este primer trimestre.
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· Ficha de clase
Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
Como puedes ver, en ambos casos se asignaron valores para “x” de cero a 12, de dos en dos.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números naturales
Analiza los tres últimos casos.
Compara los sumandos de las oraciones numéricas.
¿Qué se identifica?
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números racionales
Analiza los últimos casos.
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· Ficha de clase
Producto de potencias de la misma base
Para finalizar el ejercicio anota el resultado que es: “a” elevada a la 7, por “c” a la 6 por “d” cuadrada.
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Analiza cada uno de los casos y verifica quién está en lo correcto.
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base
Has finalizado la sesión.
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo
Has finalizado la sesión.
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
El reto de hoy:
Para finalizar, se propone que realices el reto mostrado en el segundo audiovisual: Encuentra la raíz cuadrada
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· Ficha de clase
Notación científica
En estos casos, el número del exponente es equivalente al número de ceros que tiene el número en cuestión.
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· Ficha de clase
Notación científica II
En algunos casos, la distancia está dada en notación decimal y en otros, en notación científica.
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
El perímetro de la pintura del campo de tulipanes es igual a 10 más 6b, más 4a.
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· Ficha de clase
Sucesiones I
Para finalizar, compara las siguientes expresiones. Sustituye el valor de “n” para comprobar si son equivalentes o no.
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· Ficha de clase
Producto de potencias de la misma base
Para finalizar el ejercicio anota el resultado que es: “a” elevada a la 7, por “c” a la 6 por “d” cuadrada.
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