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(Ciclo I)

Katy está jugando en el pasto y observa otras dos señalizaciones. Katy: Mom, there are two more signs here.

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(ciclo I)

Hasta ahora ya has visto dos frases de cortesía, pero te falta una más, ¿Puedes adivinar cuál es?

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Jugando con los saludos en inglés

Repite dos veces los saludos: Good morning.Time for lunch - La hora de la comida es: Good afternoon.Cuando ya es de noche

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My face

Entonces saca una imagen de la magic box, caja mágica, para poder formar two faces, dos caras.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Dibuja cada uno de los objetos y con la ayuda de un adulto puedes recortarlos en dos o más piezas, luego puedes jugar con

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Palabras que riman

Where does the parrot sit? / ¿Dónde se sienta el loro? The parrot sits on a carrot.

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Cantando rimas en el mar

Two seahorses repeat two seahorses / Dos caballitos de mar repite “dos caballitos de mar”.

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Escucho un cuento que rima

What does the girl see? / Al final ¿Qué ve la niña?A car with a star / un carro con una estrella.

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Review 2

-Veo a dos niños aburridos. Compartamos nuestros juguetes con los niños, dijo Sam. -Sí. Esa es una Buena idea.

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Rimas en la lluvia

On the count of three: A la cuenta de tres: One, two, three Uno, dos, tres.

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Lo que me hace sentir

Ustedes ya han escuchado dos cuentos en clases anteriores.

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La poesía como diversidad lingüística

En esta sesión: Leíste un poema en dos idiomas, relacionaste palabras en inglés y español.

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El pez arcoíris

He said, I am really beautiful, Why doesn´t anysection like me?

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Let’s make a fruit salad

Observamos un video donde dos niños siguen los pasos para hacer una ensalada de fruta.

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Preguntando por los objetos del aula

Y dos preguntas: ¿Qué es? y ¿Qué son? Today we are going to learn two more questions: What color is it?

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