Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Tal vez coincidas con algunas respuestas, anota en tu cuaderno aquellas que te parezcan más factibles de llevar a cabo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Todas ellas llevan a cabo acciones relacionadas con la solidaridad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Ahora, responde en tu cuaderno la siguiente pregunta: ¿En qué ha cambiado tu forma de convivencia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Al entrar a la secundaria, la situación cambió.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

El Reto de Hoy: Dialoga con tus familiares y lleven a cabo las siguientes acciones: Observen, analicen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Comparte la idea de que ningún campo de estudio o de trabajo es exclusivo para hombres o para mujeres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

espera que los hombres y mujeres actúen, se vistan y sientan en función de su género— propician estereotipos que se pueden cambiar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

Todas y todos podemos cambiar estas ideas, desde nuestras relaciones con la familia y en la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Para ello, es necesario valorar y reconocer la diversidad y, sobre todo, llevar a cabo acciones que promuevan la inclusión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Los retos de la cultura inclusiva: Implica cambiar los prejuicios y estereotipos hacia las y los demás, así como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Cuando asisten a la escuela, conviven con más grupos o incluso cambian de lugar de residencia, se encuentran con personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Asimismo, los lugares donde se llevan a cabo los tequios o las faenas. Espacios virtuales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Quizá los cambios que estás experimentando en la etapa de la adolescencia te han llevado a replantear varias cosas sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

amigas o amigos; sin embargo, existen decisiones que tienen que ver con tus planes a futuro y algunas de ellas pueden cambiar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

física; sin embargo, es importante que consideres que la salud es algo integral, por lo tanto, es indispensable llevar a cabo

Ver contenido