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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

No olvides que este tema lo podrás encontrar en tu libro de texto en el Bloque 1.

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Ideas de ayer y hoy

Representa al rey y a la nobleza en la cúspide, luego al clero y en la base, el tercer estado integrado por la burguesía, artesanos

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Armando la historia

Recuerda que puedes complementar lo aprendido el día de hoy, con tu libro de texto u otras  fuentes bibliográficas, digitales

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Camino a la Gran Guerra

De acuerdo con este texto: ¿Qué impulsaba a los jóvenes a enlistarse en las tropas de su país?

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La Paz Armada

Para resolver el reto de la sesión, no dudes en apoyarte en tu libro de texto.

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¿Civilizar o someter?

No olvides que este tema lo podrás encontrar en tu libro de texto gratuito, en el Bloque 2.

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Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Sus textos aluden a distintos elementos de: la unidad-nación.

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Nacionalismo y Romanticismo

Recuerda que puedes apoyarte en tu libro de texto. 

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El reparto del mundo II

Las mujeres campesinas, las hijas y las esposas de los pequeños artesanos, tenderos, entre otros, no experimentaron grandes

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El reparto del mundo

Recuerda que para realizar anotaciones sólo necesitas lápiz o bolígrafo, cuaderno, y tu libro de texto para profundizar y

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La segunda Revolución Industrial: el impacto

artículo “Moda rápida: la industria que desviste al planeta” de Claudia Hernández publicado El texto

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La segunda Revolución Industrial: el contexto

Lee el siguiente texto del historiador inglés, Eric Hobsbawm, quien en su obra La era del imperio 1875-1914, sintetiza las

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¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial

complementar lo visto el día de hoy con fuentes bibliográficas, digitales o audiovisuales y, por supuesto, con tu libro de texto

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De la industrialización al colonialismo

El texto dice así: “En la década de 1860 entra una nueva palabra en el vocabulario económico y político del mundo

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Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

los apuntes y las fichas de trabajo que elaboraste la sesión pasada, cuaderno, lápiz o bolígrafo, colores y tu libro de texto

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