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Problemas aditivos con números decimales I

centésimos o que 5000 milésimos Dividíamos el entero entre 10, 100 o 1000 Ya que recordamos eso, te invitamos a que pensemos juntos

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Problemas multiplicativos II

después del punto que está junto al 4 Una vez que hicimos lo anteior, sin pensar que tenemos un punto entre el 4 y el 0 juntos

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Buscando lugares en el teatro

Los boletos que compró no están juntos pero todos corresponden a la sección Balcón C del teatro.

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Distancias iguales

Juntas, realizan un ejemplo de identificación de la ruta y de descripción del camino a seguir.

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Problemas aditivos con números decimales I

centésimos o que 5000 milésimos Dividíamos el entero entre 10, 100 o 1000 Ya que recordamos eso, te invitamos a que pensemos juntos

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Desde niñas o niños, juntan lo que pueden de sus ahorros para comprar barcos antiguos para armar.

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Problemas multiplicativos II

Una vez que hiciste lo anteior, sin pensar que tienes un punto entre el 4 y el 0, juntos, ¿Qué número forman?

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Buscando lugares en el teatro

Los boletos que compró no están juntos pero todos corresponden a la sección Balcón C del teatro.

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El mundo de las 100 partes l

Compara lo que hiciste con el billete de cien pesos y lo que hiciste con los dos billetes juntos.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

el descuento era del 10 por ciento, entonces, el precio con descuento era el 90 por ciento del precio original y que juntos

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Sobre la recta IIm

Con ella ahora es muy fácil localizar dónde está 1/2, porque se encuentra justo donde señalaste los 2/4; si simplificamos

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¿Antes o después? II

algunos de los datos que venían en este desafío, y luego regresa al cuento del Chaneque de las matemáticas para encontrar juntos

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¿Cuánto suma?

resaltamos dos ideas: La primera, es que, al sumar y restar fracciones y decimales, siempre nos resulta importante poner juntos

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¿Cuánto suma?

resaltamos dos ideas: La primera, es que, al sumar y restar fracciones y decimales, siempre nos resulta importante poner juntos

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¿Quién es el más alto?

Coloca ambas cintas juntas para comparar su tamaño. De esta forma has podido comprobar que 1/3 es más grande que ¼.

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