Resultados para: «sociedad-en-la-que-vivimos»
43395 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 2
v=quZYEXDNaKo
¿Qué te pareció el video? Es interesante la forma en cómo se comunican.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 3
, ¿Qué te pareció la forma en que hacen sus huipiles?¡Qué bueno que es una costumbre que aún se sigue manteniendo!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Nadan o reptan?c
La sesión anterior aprendiste que los animales pueden clasificarse por la forma en que se desplazan y reconocimos a los animales
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los animales y sus tamaños
A continuación, observa la imagen en la que se puede apreciar el tamaño de un niño en comparación con el resto de los animales
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Integro mis aprendizajes sobre los animales
Animales que caminan.Los animales que caminan se caracterizan porque pasan la mayor parte de su vida en la tierra, se desplazan
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
¿Qué observamos durante el día y la noche?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente
Lo que hacemos diariamente
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente 2
Lo que hacemos diariamente 2
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los juegos de hoy
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los juegos de antes
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar? 1
distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar?
distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Clasificamos de una nueva forma
que tienen plumas, en la tercera animales con pelaje y en la última fila los que tienen escamas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cuidemos a los animales
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
Ver contenido