Contenido · Ficha de clase

Yo soy…

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

Igualdad de oportunidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de decidir, me informo

por qué. 2.- Aprender de los errores propios y de otras personas. 3.- Descubrir otras formas de ser y pensar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

igualdad entre mujeres y hombres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

La participación también fomenta la confianza entre las personas, la ciudadanía y las instituciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

Y como ciudadanas y ciudadanos, perderían la participación democrática y los derechos humanos, y la forma de gobierno estaría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

; todo esto para alcanzar logros y realizar sueños personales y colectivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

Por esto, cuando levantamos la mano para tomar la palabra y expresarnos; cuando hablamos a las demás personas y generamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

Democracia: organización social y política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

Observa el siguiente video para conocer un poco más sobre esta lucha para reconocer la igualdad entre hombres y mujeres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

Sistema político mexicano: elementos y principios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Constitución a lo largo de la historia

Es decir, derechos que protegen a grupos y colectividades, como al grupo obrero y campesino.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo surge el sistema político mexicano?

Cada uno es independiente y sus funciones se complementan entre sí, para que exista armonía y organización.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

que debe existir entre escuela y sociedad.

Ver contenido