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Sonidos en el cuento
Contenido · Ficha de clase
Sonidos en el cuento
Hacía ya varios días que una fuerte lluvia lo había derribado, y allí quedó calladito entre las yerbas.Tenía miedo de que
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Clasificación de plantas y su cuidado
Contenido · Ficha de clase
Clasificación de plantas y su cuidado
Clasificación de plantas y su cuidado
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Benito Juárez
Contenido · Ficha de clase
Benito Juárez
El reto de hoy: Conversa con tu familia acerca de lo que aprendiste en esta sesión.
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¿Dónde nos divertimos?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
Para iniciar, puedes preguntar a las personas que viven contigo, acerca de lo que saben de la actividad recreativa y si practican
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¡Vamos a divertirnos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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El nuevo parque
Contenido · Ficha de clase
El nuevo parque
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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Las diversiones a través del tiempo
Contenido · Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
A partir de lo que observes, realiza un registro en el siguiente gráfico.
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Han cambiado las actividades recreativas en familia
Contenido · Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
, de segundo grado, por lo que te pido lo tengas a la mano.
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El olfato nos guía
Contenido · Ficha de clase
El olfato nos guía
identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
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Conmemoración del Día del Trabajo
Contenido · Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
, industriales o de servicios, se esfuerzan a diario, en dar lo mejor de sí mismos para dignificar sus centros de trabajo
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Reconocemos objetos y materiales
Contenido · Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Lee la siguiente experiencia, acerca de lo que observó una compañera.
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Características de los sólidos
Contenido · Ficha de clase
Características de los sólidos
Características de los sólidos
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¿Cómo son los líquidos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
, pero después me di cuenta de que lo que tenía que hacer era dibujar la forma del aceite dentro del frasco.
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Estado gaseoso
Contenido · Ficha de clase
Estado gaseoso
En este caso, sentiste una corriente de aire pegando en tu cara, tu sentido del tacto lo percibe, como lo puedes percibir
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¿Cómo cambia nuestro medio?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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