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¿Mediana o media aritmética?

Vas a necesitar tu libro Desafíos sexto grado, desafío 53, páginas 105 y 106, tu cuaderno u hoja para tomar notas, lápiz,

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¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?

Tienen 10 mm más de alto.

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Dímelo con gráficas

Sí hay una gran cantidad de aves en nuestro país.

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Despedida del Ciclo Escolar 2021-2022

Iniciaste trabajando cantidades de más 6 cifras, que son la cantidad de dígitos por las que está compuesta una cantidad,

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

Multiplica la cantidad de cajas que ocupé en el primer nivel por la cantidad de niveles que necesitaría para alcanzar la

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En busca del mejor valor

1000 personas.

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¿Cuál es la mejor representante?

Con lo que has trabajado en esta clase, ya tienes más herramientas para resolver el desafío 52 que está en la página 104

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

Multiplica la cantidad de cajas que ocupé en el primer nivel por la cantidad de niveles que necesitaría para alcanzar la

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Una buena decisión

multiplica el numerador y el denominador. 3 por 5 = 15 20 por 5= 100 15/100 Ahora

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Variaciones sobre un mismo tema

Analiza y compara el área y el perímetro de la figura original, y la que se obtuvo.

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Prevención y estadística

duración del  10:53 al11’ 29’’. ¿Mediana o media aritmética? https://youtu.be/N_85QfbF2pg?

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Todos dentro de la circunferencia

Considera que 200 es dos veces cien, es decir, 2 por 100 entonces, ¿Podrías pensar en el doble de PI por 100?

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Un recorrido a través de la proporcionalidad

En este caso, ambas crecen porque los precios son 7, 14, 21 etc. y la cantidad de naranjas es 5, 10, 15 etc.

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

Un ejemplo más que te queremos compartir y que está relacionado con el tema.

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¿Qué cambia y qué no cambia?

Analiza y compara el área y el perímetro de la figura original, y la que se obtuvo.

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