Resultados para: «video_1»
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Programación (FIS2°S)
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
VIDEO. Sofia, Respuesta P1.
https://youtu.be/JRnEv6XNcdw
VIDEO.
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Observa el siguiente video.
1._Sexualidad humana
55 seg.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
¿Identificaste situaciones similares a las descritas antes del video?
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Observa el siguiente video que te ayudará a comprender la importancia de la toma de decisiones y la autonomía para las y
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Video. Actividades enfocadas al arte y la cultura.
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
En el video que observaste a inicio.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
A continuación, observa el siguiente video, el cual explica qué es una adicción y cuáles son sus implicaciones.
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· Ficha de clase
Me informo y cuido mi salud
v=y2mVddcWdR8
En el video se mencionaron seis pasos que permiten tomar decisiones.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
A continuación, observa el siguiente video, para conocer qué implica el ejercicio de la sexualidad.
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
Para complementar en relación con la autonomía, observa el siguiente video.
4.
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
VIDEO: Alumna de secundaria da ejemplos de situaciones de riesgo
https://youtu.be/hX51sCbhIT0
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
A continuación, reflexiona a partir de la información y preguntas que se presentan en el siguiente video.
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Observa el siguiente video, te será de utilidad para inferir algunas estrategias para el cuidado de tu salud.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
En el siguiente video se mencionan cuáles son esas instituciones.
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