Resultados para: «verbos-en-pasado»
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
Veamos y escuchemos el siguiente video del minuto 00:35 a 1:47, en el que nos ampliará lo que aquí hemos expuesto.
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Ahora piensa en las reglas que existen en tu escuela, como llegar a tiempo, respetar las salidas del aula o el uso de las
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Y en el pasado, ¿cada civilización tuvo sus propias leyes?
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
visto, en los servidores públicos, en las que se aplique el principio de imparcialidad?
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
En esta sesión, profundizarás en la imparcialidad.
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Educar en valores es el primer paso y con la práctica de éstos se puede empezar a construir, entre niñas, niños y jóvenes
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
El camino a la resolución de estos conflictos no fue sencillo, pasaron años en los que se suscitaron enfrentamientos armados
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· Ficha de clase
Yo soy…
Esto quiere decir que, conforme van pasando las etapas de vida, tu identidad va llevando un proceso en el desarrollo de tu
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Seguramente en casa, ya estás pensando en las respuestas.
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
el lugar de trabajo, en la escuela y en público.
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
En primer lugar, porque tu pensamiento se vuelve más crítico y reflexivo sobre lo que pasa a tu alrededor; dudas de lo que
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
En suma, ambas se producen en la cotidianidad contra los derechos políticos de las mujeres.
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
La participación de la ciudadanía en la vida pública
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
o ¿qué sucede en las sociedades donde la ciudadanía no se interesa por lo que pasa en su país?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
que se identifican, y el derecho a ser tomadas en cuenta en éstas.
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