Resultados para: «sierra-alta»
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siembra?
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· Ficha de clase
Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
habría educaciónni ninguna instituciónni semáforos habríaa cualquiera matarían.Hasta un pobre transeúntey ni quién lo sienta
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Cuando ya esté limpia puedes realizar una jornada de reforestación o siembra de algunas plantas, para que se vea muy bonito
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
Qué grande es, y una jirafa, mira qué alta es.
¡Un león está por allá! Tengamos cuidado.
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
Qué grande es, y una jirafa, mira qué alta es.
¡Un león está por allá! Tengamos cuidado.
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Creo que se pasó el alto, y por eso al no respetar las reglas, hubo una consecuencia y chocó contra un poste.
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Cuando ya esté limpia puedes realizar una jornada de reforestación o siembra de algunas plantas, para que se vea muy bonito
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· Ficha de clase
¡Yo elijo!
La maestra comprende, y le pide a Paty que la acompañe para que no se sienta sola.
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· Ficha de clase
¿Por qué cambia mi localidad?
¡Aún debes mantener la guardia alta!
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· Ficha de clase
¡Cuántas plantas hay!
fruta que queda en la cara superior del dato y comenta, son unas papayas, esta fruta se puede observar que está en lo alto
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· Ficha de clase
La primavera y las abejas trabajadoras
El gritón extrae una carta del bonche, y grita el nombre en alto.
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· Ficha de clase
¡Cuántas profesiones y oficios!
de un tiempo, por ejemplo, el trabajo de un médico o médica se verá hasta que el paciente termine el tratamiento y se sienta
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· Ficha de clase
Agrupo los animales que conozco
¡Son muy altas las jirafas!
¿Y que cubre su cuerpo?
Lo que cubre su cuerpo es pelo. Muy bien.
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· Ficha de clase
La riqueza natural de México
si, en ellos puedes encontrar plantas y animales específicos, muy resistentes a las altas temperaturas y a la escasez de
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· Ficha de clase
Exploremos nuestro entorno
o cadenas montañosas, y a veces se encuentran aisladas en el terreno, hay unas muy altas y otras que son muy bajitas.
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· Ficha de clase
Establecer reglas para convivir
En una de las sesiones anteriores se comentó que hasta en la calle había reglas como, esperar a que los autos tengan el alto
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