Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

La intención de estas preguntas es que reflexiones sobre las actitudes y comportamientos que son contrarios a la equidad

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

¿Qué es la postura crítica?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

y que influyen en la construcción de identidades.

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Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

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Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Debido a la situación que estamos viviendo, todas y todos hemos tenido que limitar nuestros encuentros en esos espacios.

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Señala que toda persona tiene derecho al acceso a la cultura y al disfrute de los bienes y servicios que presta el Estado

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

¿Qué propones? Anota tus reflexiones sobre lo que se acaba de comentar y lo que se explicará enseguida.

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

¿Qué acciones, de las que realizas, favorecen la inclusión y la interculturalidad?

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

y que influyen en la construcción de identidades.

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La libertad como derecho humano

Aunque…en realidad sí me preocupa lo que me está pasando… ¿Qué debo hacer?” ¿Qué harías en el caso de Javier?

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Estas causas constituyen factores de riesgo, ya que son características o condiciones que pueden influir para que las personas

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Ahora, mientras observas las siguientes imágenes, reflexiona sobre las acciones que estas y estos jóvenes podrían realizar

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

es confiable de la que no lo es, fijándote que cumpla con estos criterios mínimamente: Verifica quién o qué institución

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