Resultados para: «poblacion-caracteristicas»

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¿Quisiste decir población?
Volumen de cilindros I
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Volumen de cilindros I
A los cuerpos con estas características se les llama cilindros rectos.
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Interpretación de datos I
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Interpretación de datos I
¿Cómo piensas que es la población de ese municipio: joven o de personas mayores? ¿Por qué?
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Los polígonos de frecuencia II
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Los polígonos de frecuencia II
Obsérvala y, en tu cuaderno, haz una breve descripción de sus características.
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Polígonos regulares II
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Polígonos regulares II
al ir uniendo los vértices del dodecágono, puedes notar que el polígono estrellado es el único que cumple con la característica
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Volumen de prismas rectos I
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Volumen de prismas rectos I
, ¿qué características deberá tener un desarrollo plano para que pueda armarse una caja?
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Volumen de cilindros I
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Volumen de cilindros I
A los cuerpos con estas características se les llama cilindros rectos.
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Probabilidad
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Probabilidad
También puede utilizarse para simular casi cualquier experiencia aleatoria con las mismas características.
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El rango
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El rango
población o muestra menos, el valor mínimo de la población o muestra.
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Medidas de tendencia central II
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Medidas de tendencia central II
Estos valores permiten representar los datos de una población a través de un número.
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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
Ahora, trabajaras también con una ruleta con algunas características diferentes a la del video.
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Las funciones
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Las funciones
Ambas comparten algunas características. En la presente se puede obtener una constante, representada con “k”.
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Operaciones y relaciones
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Operaciones y relaciones
Durante la sesión se analizarán características, propiedades y usos de las operaciones básicas conocidas. ¿Qué hacemos?
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Figuras y cuerpos geométricos
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Figuras y cuerpos geométricos
Se puede apreciar que ambos pentágonos quedan divididos en 3 triángulos y una de las características de los triángulos es
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Multiplicación con fracciones
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Multiplicación con fracciones
Fue Numa, una mujer de la población, a quien se le ocurrió una manera sistemática de elaborar varas para hacer mediciones
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¡Todo en la misma proporción!
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¡Todo en la misma proporción!
Énfasis: enunciar las características de la proporcionalidad directa, mediante el uso de una tabla, de la expresión algebraica
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