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La igualdad: un valor y un derecho
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La igualdad: un valor y un derecho
La igualdad: un valor y un derecho
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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
Para apoyar lo que decimos, observen y escuchen con atención el siguiente video del minuto  01:48 a 3:13 Los
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¿Quién aplica las leyes?
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¿Quién aplica las leyes?
injusticias contra las y los demás y lastimar la relación con ellas y ellos.
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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
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Ser imparcial es no discriminar
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Ser imparcial es no discriminar
Para entender un poco más este valor, observa el siguiente video del minuto 3:45 al 4:41, y analiza la información que se
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¿Qué es la imparcialidad?
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¿Qué es la imparcialidad?
a las mismas condiciones, oportunidades y beneficios institucionales y gubernamentales, retomando en su actuar los valores
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Cultura de paz: una forma de    solucionar los conflictos
Contenido · Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
, respetar y apreciar a las y los demás, así como vivir de forma pacífica y unida.
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Por una cultura de paz
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Por una cultura de paz
las actitudes y comportamientos.
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Yo soy…
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Yo soy…
y reconocido, y ser amado.
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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
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Igualdad de oportunidades
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Igualdad de oportunidades
El derecho a la igualdad Del minuto 1:56 al 2:45 y del 3:01 al 3:13 https://www.youtube.com/watch
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Antes de decidir, me informo
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Antes de decidir, me informo
por qué. 2.- Aprender de los errores propios y de otras personas. 3.- Descubrir otras formas de ser y pensar
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Derechos políticos de las mujeres
Contenido · Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
de poder entre las mujeres y los hombres, que culminan en sexismo, androcentrismo, machismo y el patriarcado, y, como ya
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
Debemos aplicar nuestro sentido crítico para valorar nuestra propia participación y la de otras y otros.
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¿Cómo podemos participar?
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¿Cómo podemos participar?
Y como ciudadanas y ciudadanos, perderían la participación democrática y los derechos humanos, y la forma de gobierno estaría
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