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Produciendo sonidos

Con estas ideas y con las que tú has pensado, puedes ir completando la tabla que se encuentra en la página 111 de tu libro

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Elaboremos un croquis

De lado izquierdo del mercado y enfrente de la entrada de la escuela, hay un restaurante, la comida es muy rica y saludable

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Usemos el croquis en el zoológico

Ahora usarás tus conocimientos de clases anteriores sobre los croquis, el uso de los símbolos y la forma de representar un

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¿Para qué sirven los símbolos?

Axel quiere poner lugares de referencia como, por ejemplo: la escuela, la heladería, un restaurante, el cine, la laguna y

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El croquis

En la sesión de hoy aprenderás a identificar lugares y objetos por medio de un croquis.

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Los lugares de mi comunidad

Los lugares de mi comunidad

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Los sabores y los olores de mi entorno

Los sabores y los olores de mi entorno

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

aguas frescas y de tamales, así como el delicioso pan de feria, era bonito escuchar a la banda de viento sonar sus trompetas

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Las diversiones a través del tiempo

Se puede ver suficiente espacio para divertirse de diferentes formas con la pelota, es un espacio en donde puede correr y

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

¿Las personas de ahora, se divierten de la misma forma que las personas de antes?

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Así se divertía mi familia

Escribe el juego de la comidita como la actividad recreativa y contesta las otras preguntas. Pon atención.

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El nuevo parque

El lugar esta al fondo del parque de lado derecho, entre la arboleda y de frente al carrusel de carritos.

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¡Vamos a divertirnos!

Cada uno de ellos, te va a describir el lugar y tú iras anotando de qué se trata la actividad y dónde se realiza.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Para esta sesión, requieres tú libro de Conocimiento del medio en la página 126 y el recortable número 3 de la página 173

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Distingo líquidos y sólidos

Distingo líquidos y sólidos

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