Resultados para: «how-do-you-feel»
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Contenido
· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
¿Y qué texto literario leerás hoy?
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
¿Cuál es el propósito de la sesión de hoy?
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
El Reto de Hoy:
Escoge un tema que más te llame la atención, puede ser algo referente a la naturaleza, al campo
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· Ficha de clase
Temas y subtemas de nuestro reportaje
El Reto de Hoy:
Identifica las fuentes de información a tu alcance.
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
El Reto de Hoy:
Valora aspectos de tu localidad que te gustaría difundir, reflexiona sobre las problemáticas
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
El Reto de Hoy:
Investiga algún tema de tu comunidad que te interese para tu reportaje.
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
Estaba yo paseando a mi perro Chinicuil por la plaza del pueblo donde vive mi abuela.
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
El Reto de Hoy:
Busca en diferentes medios algún reportaje que sea de tu interés y trata de identificar de qué
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
#page/40
El Reto de Hoy:
Perfecccionar tu guion de radio.
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
Es por eso que hasta hoy miramos un conejito en la luna.
Manuela González Amarillas.
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· Ficha de clase
Discurso directo e indirecto
El reto de hoy:
En cada subtema piensa si la información que lo conforma responde a las preguntas: ¿Qué?
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevista
El Reto de Hoy:
Platica con tu familia, recaba tu información y reflexiona en qué medida podría la entrevista
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportaje
Toma en cuenta las siguientes recomendaciones para cuando elabores tu entrevista:
El Reto de Hoy:
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· Ficha de clase
El día de muertos
El Reto de Hoy:
Realiza la difusión de tu producto final o CARTEL.
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· Ficha de clase
La entrevista como fuente de información
El Reto de Hoy:
Planea bien tus actividades para la investigación.
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