Resultados para: «existencia-y-unicidad-3»
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
La igualdad, nuestro desafío
Formación Cívica y Ética, Tercer grado, Bloque 2
Del minuto 1:45 al 3:
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
La igualdad: un valor y un derecho
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
Para apoyar lo que decimos, observen y escuchen con atención el siguiente video del minuto 01:48 a 3:13
Los
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
que te rigen en el hogar y en la escuela, pues todas ellas tienen un para qué de su existencia.
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Para entender un poco más este valor, observa el siguiente video del minuto 3:45 al 4:41, y analiza la información que se
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
a las mismas condiciones, oportunidades y beneficios institucionales y gubernamentales, retomando en su actuar los valores
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
, respetar y apreciar a las y los demás, así como vivir de forma pacífica y unida.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
las actitudes y comportamientos.
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· Ficha de clase
Yo soy…
y reconocido, y ser amado.
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
El derecho a la igualdad
Del minuto 1:56 al 2:45 y del 3:01 al 3:13
https://www.youtube.com/watch
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
por qué.
2.- Aprender de los errores propios y de otras personas.
3.- Descubrir otras formas de ser y pensar
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
de poder entre las mujeres y los hombres, que culminan en sexismo, androcentrismo, machismo y el patriarcado, y, como ya
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Debemos aplicar nuestro sentido crítico para valorar nuestra propia participación y la de otras y otros.
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