Contenido · Ficha de clase

Cierre del ciclo escolar

Agradezco el espacio y la oportunidad de compartir parte de lo que yo viví y aprendí durante este ciclo escolar con la nueva

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Nuestras tradiciones

hubo la participación de niñas y niños, y también de especialistas, maestras y maestros, y por supuesto abuelitas y abuelitos

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Acciones para cuidar el medioambiente

aire, el refugio que ofrecen a otras especies de animales y todos los elementos materiales que obtenemos de ellos, son más

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Cambios en la naturaleza durante el año

El calendario es una forma de contar el tiempo, y como ya has estudiado, consta de 12 meses al año, y estos meses se repiten

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

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Sabores y olores

Sabores y olores

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Las actividades recreativas

espacios y con personas de diferentes edades.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Los objetos son parte de nuestra comunidad

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Un museo en mi casa

mi papá volaba papalotes, una muñeca de trapo y de este otro lado un teléfono, una computadora y un dibujo de cuando fuimos

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El croquis de nuestro museo

El croquis de nuestro museo

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Mi museo

Los sabores y los olores de nuestro entorno, y en la segunda columna anota dibujos de platillos de mi estado: chapulines.

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¡Cuántos museos!

No solo de zapatos, sino de bicicletas, de bebidas, de títeres, de instrumentos musicales y de todo tipo que te imagines.

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¿Qué es un museo?

El museo es un espacio dedicado a acercarnos al pasado, está lleno de objetos de mucho valor y tienen como finalidad mostrarnos

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Pequeñas acciones

Ahora que hablamos de protección recuerda que también son el refugio y espacios de vida de muchas especies animales.

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Cuidemos el medioambiente

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa

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