Resultados para: «ejercicio-de-atencion»
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· Ficha de clase
Las tradiciones mexicanas
el 15 de septiembre, el día de la bandera el 24 de febrero, o el día de la Constitución que se conmemora el 5 de febrero
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· Ficha de clase
Las tradiciones cambian
esa forma las niñas y los niños se apropian de los modos de vida de su comunidad.
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· Ficha de clase
Las plantas en mi entorno
Pon mucha atención a las indicaciones. Este libro se llama “Las plantas de mi comunidad”.
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· Ficha de clase
Las plantas son vida
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
Cuido las plantas
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Los lugares de mi comunidad
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· Ficha de clase
El croquis
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Observa con atención cada uno de los objetos.¿Cuáles encerrarías?
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· Ficha de clase
Disfrutemos del silencio en casa
distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios en donde interactúa
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque este del asco!
No tengas miedo de decirlo, puede que te llamen la atención, pero lo más importante es que te ayudarán a salvar tu vida.El
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· Ficha de clase
Sonidos en el cuento
Para continuar con el descubrimiento de cómo producir sonidos, lee con atención el siguiente cuento, el cual fue escrito
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· Ficha de clase
Clasificación de plantas y su cuidado
Clasificación de plantas y su cuidado
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· Ficha de clase
Benito Juárez
Fue inaugurado el 18 de septiembre de 1910, como parte de los festejos del centenario de la Independencia de México.
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
El juego forma parte de la recreación.
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