Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Los textiles, es decir, las telas que crees que ya no sirven las puedes reutilizar de muchas formas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Los textiles, es decir, las telas que crees que ya no sirven las puedes reutilizar de muchas formas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

cosas que rondaban en la cabeza de Mau era la pérdida de su trabajo y la imposibilidad de encontrarse con su familia, debido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

Pon en práctica el siguiente juego, pídele a un familiar que intente adivinarte “Quiero esa chamarra”, pero no puedes decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

Debido a la transferencia de electrones se produce una atracción electrostática entre los iones de distinto signo, es decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Se les llama así debido a que su cantidad en los seres vivos es muy poca, sin embargo, no por eso son menos importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

El elemento más electronegativo es el flúor, y muy reactivo, debido a esto forma compuestos con muchos elementos, en comparación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

En esta sesión te centrarás en los elementos químicos representativos, es decir, en los grupos 1, 2, 13, 14, 15, 16, 17 y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Es una carga total neutra debido a que hay la misma cantidad de protones que de electrones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Ahora queda un movimiento, mueve un lugar tu dedo, y el dedo no está en el aluminio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

Es decir, saber cuántos átomos de cada elemento forman la molécula del compuesto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Esto quiere decir que transformas el entorno para satisfacer tus necesidades primarias y buscas mejores condiciones de vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

Ahora sabes que los metales, debido a sus propiedades, tienen diferentes aplicaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Cabe señalar que los átomos de los elementos son eléctricamente neutros, es decir, tienen el mismo número de protones que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

Analiza los siguientes ejemplos: Si el átomo del elemento Litio se encuentra en el periodo 2 quiere decir

Ver contenido