Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

La seguridad humana y vivir en un entorno seguro y sano.

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

proteger a las poblaciones y hacer vigentes los derechos humanos.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Divulgar la información necesaria a las familias y al alumnado, especificando y señalando las leyes, normas y reglas para

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

“Mis perros hacen mucho ruido porque les gusta jugar, ladran porque se buscan uno al otro y también porque hay muchos perros

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Igualdad ante la ley y democracia

Igualdad ante la ley y democracia

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Todas las personas somos iguales ante la ley

Reconocernos iguales ante la ley es una necesidad que surge de vivir en sociedad y es una manera de hacer valer que todas

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La igualdad: un valor y un derecho

La igualdad: un valor y un derecho

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Pero, en la democracia, el pueblo es el soberano, no hay nadie por encima de su voluntad, y eso hace mucho más complejo todo

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¿Quién aplica las leyes?

de conocer y hacer valer las leyes que nos rigen como ciudadanas y ciudadanos.

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

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Ser imparcial es no discriminar

Y analizaste la diferencia de un trato imparcial y el abuso de poder como la discriminación por edad y género.

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¿Qué es la imparcialidad?

Y en el caso de ella, está cumpliendo con la Educación para todas y todos, a la que hace referencia el artículo tercero constitucional

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

, piensas y haces.

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Por una cultura de paz

cómo se constituyen los pueblos dentro de las naciones y qué se debe hacer para mantener las condiciones de paz.

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Yo soy…

que te hacen ser única y único, y los cuales compartes con tus grupos de convivencia.

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