Resultados para: «codigo-fuente»

6865 resultados
¿Quisiste decir código?
El canto y encanto de la información
Contenido · Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Recuerda que las noticias se tienen que redactar con claridad, darles una organización a las ideas, mencionar las fuentes
Ver contenido
Las formas del poema
Contenido · Ficha de clase
Las formas del poema
En cada uno de los versos que se cortaron, se percibe como que cuatro acentos que suenan más fuerte y les dan ritmo a los
Ver contenido
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Contenido · Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Si necesitas más contexto para identificar el tema, busca información en las fuentes a tu alcance, hacerlo ampliará tu perspectiva
Ver contenido
Un acento muy agudo
Contenido · Ficha de clase
Un acento muy agudo
¿En dónde suena más fuerte? Pues al final. En la sílaba -ZON, co-ra-ZÓN.
Ver contenido
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Contenido · Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Utiliza un lenguaje claro, directo y objetivo y menciona conceptos concretos y reales, juntamente con la referencia de fuentes
Ver contenido
Un cuadro muy sinóptico
Contenido · Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
Fuente: UNICEF (2019).El cambio climático y mis derechos.
Ver contenido
La importancia de nuestra historia
Contenido · Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Aprendizaje esperado: estudiar sobre temas a partir de fuentes escritas.
Ver contenido
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
Contenido · Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
Fuente: Saúl Kenji, Saúl; Robles, Pio y Valdés, Alejandra. (2018). Agua, higiene y saneamiento.
Ver contenido
¡Clasificamos la información!
Contenido · Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Aprendizaje esperado: establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes
Ver contenido
Textos expositivos, aún hay un poco más…
Contenido · Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
Fuente: SEP. (2019). Geografía, 5to Grado. México: SEP, págs. 55-58.
Ver contenido
Debatir es aprender
Contenido · Ficha de clase
Debatir es aprender
Primero, los dos basan sus posturas en la información que encontraron en distintas fuentes.
Ver contenido
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
Contenido · Ficha de clase
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
colonizan la zona, por otra parte, las aves dejan de tener un refugio y disminuye la cantidad de insectos, su principal fuente
Ver contenido
Los argumentos: razones para convencer
Contenido · Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
La razón del más fuerte es siempre la mejor.
Ver contenido
La voz de los poemas
Contenido · Ficha de clase
La voz de los poemas
idea de leer o recitar un poema frente a tu familia puede darte algo de nervios; por lo pronto ya sabes que debes hablar fuerte
Ver contenido
La musicalidad de los poemas
Contenido · Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
Ese ritmo tiene tres tiempos y generalmente el primero suena más fuerte que los otros.
Ver contenido
Filtros