Contenido · Ficha de clase

Cierre del ciclo escolar

o maestro y de tu familia.

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Nuestras tradiciones

hubo la participación de niñas y niños, y también de especialistas, maestras y maestros, y por supuesto abuelitas y abuelitos

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Contenido · Ficha de clase

Acciones para cuidar el medioambiente

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente y participa

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Cambios en la naturaleza durante el año

El calendario es una forma de contar el tiempo, y como ya has estudiado, consta de 12 meses al año, y estos meses se repiten

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

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Sabores y olores

Sabores y olores

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Las actividades recreativas

de madera y solo se movían a través de remos.

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Contenido · Ficha de clase

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Los objetos son parte de nuestra comunidad

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Un museo en mi casa

mi papá volaba papalotes, una muñeca de trapo y de este otro lado un teléfono, una computadora y un dibujo de cuando fuimos

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El croquis de nuestro museo

El croquis de nuestro museo

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Mi museo

Los sabores y los olores de nuestro entorno, y en la segunda columna anota dibujos de platillos de mi estado: chapulines.

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Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos museos!

exhibir a la población, es una forma de comprender el pasado y aprender de él.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un museo?

y darlos a conocer a la población, generación tras generación, de esa forma comprenderemos algunos de los eventos que sucedieron

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Pequeñas acciones

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa

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Cuidemos el medioambiente

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa

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