Contenido · Ficha de clase

Figuras y cuerpos geométricos

Resolviendo se obtiene 180 n =1 260.

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Contenido · Ficha de clase

Magnitudes y medidas

equivale a 1 000 metros por lo que multiplicamos 12 por 1 000 y obtenemos 12 000, lo que significa que Ana tiene que recorrer

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Contenido · Ficha de clase

La estadística

punto 6, 7 punto 7, 7 punto 7, 7 punto 7,7 punto 8, 7 punto 8, 7 punto 9, 8 punto 1,8 punto 1, 8 punto 1, 8 punto 1, 8 punto

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Contenido · Ficha de clase

Multiplicación con fracciones

En la primera columna se ubican las fracciones de tiempo, 1/2, 3/5, 9/10, 1 entero 1/2, 1 entero 7/10 y 1 entero9/10, respectivamente

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Contenido · Ficha de clase

¡Todo en la misma proporción!

Hasta ahora, has estudiado las características de la variación proporcional, en particular de la variación de proporcionalidad

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Contenido · Temas

Números, álgebra y variación

Números, álgebra y variación

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Tradición y ciencia en la técnica

de algodón 1 puño de frijol 1 hilo o ligas 1 coladera Realiza lo siguiente

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Los fines de la Tecnología y la Ciencia

El Reto de Hoy: Reto 1 Reflexiona en las siguientes interrogantes y escribe que piensas de ello.

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Conceptos clave de Tecnología

Listo, ya se tienen los insumos y medios técnicos que se utilizarán 1.- Primero se van a marcar los contornos

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué formas de representación técnica conoces?

Ten a la mano: 1. Cuaderno 2.

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Contenido · Ficha de clase

Y entonces… ¿Qué es la tecnología?

Bien Ronda 1.

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Y entonces… ¿Qué es la tecnología?

Bien Ronda 1.

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Los fines de la Tecnología y la Ciencia

El reto de hoy: Reto 1 Reflexiona en las siguientes interrogantes

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Impacto de la técnica en la naturaleza I

Por ejemplo, para producir 1 kilo de algodón se necesitan miles de litros de agua. 

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Los instrumentos del diagnóstico comunitario

Observa del minuto 1:08 al 4:06. Si buscas resultados distintos.

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