Resultados para: «población-muestra»
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· Ficha de clase
La Independencia: Por una sociedad más justa
Esta parte de la población era la más grande en aquella época, pero la que tenía menos riqueza.
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· Ficha de clase
Movimiento de Independencia: Repaso II
El cual se muestra en la siguiente imagen, cuenta con seis categorías diferentes, comenzando por:
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· Ficha de clase
Movimiento de independencia: Repaso I
Estas ideas y avances llegaron a la Nueva España y afectaron muchos ámbitos de la vida de la población.
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· Ficha de clase
Segunda etapa: José María Morelos y Pavón
En cada villa o pueblo que lograron tomar trataron de organizar a la población para que se formara un gobierno político y
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· Ficha de clase
Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende
Estas medidas beneficiaban a gran parte la población, como la abolición de la esclavitud, eliminar el pago de los tributos
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia III
La mayoría de la población en Nueva España no sabía leer y escribir, a veces las personas se reunían alrededor de alguien
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· Ficha de clase
Causas de la independencia II
Las reformas trajeron cambios que no eran convenientes para gran parte de la población como los criollos, las milicias, los
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia l
definirán tanto las causas externas, es decir, las que tuvieron origen en otros territorios pero que influyeron en la población
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal
Puede ser el idioma, pues a pesar de que gran parte de la población habla español, se utilizan muchas palabras que provienen
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· Ficha de clase
La revolución de independencia
Los tributos estaban afectando a la mayor parte de la población y todo para mantener a la Corona española, y como la Iglesia
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· Ficha de clase
Del paleolítico al neolítico: la evolución del humano en sociedad
Es ahí donde empiezan a surgir artefactos de acumulación, como el que se muestra en la siguiente imagen:
Se cree que, por
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· Ficha de clase
¡Características de Mesoamérica!
Observa la siguiente imagen que muestra dónde estaba Mesoamérica.
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· Ficha de clase
¡Mesoamérica, ubicación temporal!
muy compleja.Las ciudades de este periodo fueron todavía más grandes que las del periodo anterior y tenían mucha mayor población
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· Ficha de clase
Los Olmecas
Agricultores: Encargados de sembrar y cosechar frutos y semillas para poder alimentar a la población.
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· Ficha de clase
Origen y esplendor de Teotihuacán
Como ellos estaban en contacto con los dioses y conocían de astronomía, podían dirigir a la población.
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