Resultados para: «mayoría-de-edad»
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· Ficha de clase
Los juegos de antes
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar? 1
distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar?
distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.
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· Ficha de clase
Clasificamos de una nueva forma
Clasificamos de una nueva forma
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· Ficha de clase
Cuidemos a los animales
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
pasa la mayor parte de su vida en la tierra; tiene dos patas y su cuerpo está cubierto por plumas.
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· Ficha de clase
Recordemos algunos de nuestros derechos
Recordemos algunos de nuestros derechos
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· Ficha de clase
Un día en la Tierra
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Comparemos los juegos de ayer y hoy
Comparemos los juegos de ayer y hoy
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· Ficha de clase
Escucho y conozco mi alrededor
reconoce los órganos de los sentidos, su función y practica acciones para su cuidado.
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· Ficha de clase
Sonidos que me rodean
reconoce los órganos de los sentidos, su función y practica acciones para su cuidado.
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· Ficha de clase
Las tradiciones mexicanas
el 15 de septiembre, el día de la bandera el 24 de febrero, o el día de la Constitución que se conmemora el 5 de febrero
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· Ficha de clase
Las tradiciones cambian
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Las personas mayores representan la experiencia y la sabiduría de su comunidad; padres y madres de familia por su
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· Ficha de clase
Las plantas en mi entorno
En el interior de sus troncos hay un tejido más suave que la madera y les permite una mayor flexibilidad que los árboles
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· Ficha de clase
Las plantas son vida
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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