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Así se divertía mi familia

En la sesión de hoy has aprendido que: Los adultos tienen mucho que contarnos de cómo eran las actividades

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El nuevo parque

La sesión de hoy te brindará los elementos para contestar la página 127 de su libro.

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¡Vamos a divertirnos!

Lo mismos harás con el resto de las imágenes que vayas identificando. Descripción de actividad 2.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Por ejemplo, en la casilla en donde un niño trata de volar un papalote dentro de la casa, las preguntas serían:

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Distingo líquidos y sólidos

Antes de concluir con la sesión, te propongo identificar en la siguiente imagen los elementos de la naturaleza que son sólidos

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¿Cómo son los líquidos?

¿Cómo son los líquidos?

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Características de los sólidos

Características de los sólidos

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Al maestro con cariño

a los de primaria, sino también a las y los de educación inicial, preescolar, secundaria y de educación superior.

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¿Cómo son los sólidos?

¿Cómo son los sólidos?

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Reconocemos objetos y materiales

Los materiales como el plástico, la madera, el vidrio, el metal, el papel, que son de lo que están hechos los objetos, se

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Croquis de olores y sabores

Croquis de olores y sabores

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Cuidemos el sentido del olfato

, también explico que, en la nariz, hay un nervio olfativo encargado de mandar la información de lo que hueles al cerebro

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Cuidando mi sentido del gusto

Lo que ocurre es que consumir estos alimentos en exceso, irritan las papilas gustativas, disminuyendo la percepción de los

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Conmemoración del Día del Trabajo

“La Revolución Industrial cambió la forma de trabajar de las personas” Como es evidente, las fábricas y los talleres

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En la cocina con Abril

En la cocina con Abril

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