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Clasificación de los animales

Colócalos en la columna que dice animales silvestres, en la tabla que se te mostro con anterioridad.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Observa las siguientes imágenes de cosas que hay a nuestro alrededor y las pegarás en una tabla en la columna que corresponda

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Midiendo el mundo 1

Dibuja una tabla en tu cuaderno como la siguiente y que registra tus respuestas ¿Cuánto mide?

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¡Crezco yo, creces tú!

Recuerdas el reto de la clase anterior, consistía en ponerse la ropa o el uniforme que llevabas antes a la escuela, para

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¡La salud también es mi derecho!

¡La salud también es mi derecho!

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¡Aprendiendo a cuidarme!

identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.

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Cuido mi sentido del tacto

Observa las imágenes de personas caminando en la ciudad bajo un intenso Sol, en la playa, o simplemente caminando en la ciudad

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Cuido mi vista

Es conveniente que las actividades que realizas a diario, pero principalmente la tarea que te dejan en la escuela, la realices

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Costumbres en familia 2

Costumbres en familia 2

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Costumbres de ayer y hoy

Actividad 2 Con la intención de continuar reflexionado sobre los cambios y permanencias en las costumbres respecto a las

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Una costumbre muy familiar 2

En la sesión anterior conociste que la celebración o conmemoración de algunas fechas históricas son costumbres de las familias

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Diversidad de costumbres 2

Estas niñas y niños viven en la laguna de Metzabok, entre las montañas de la Selva Lacandona, en el municipio de Ocosingo

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Diversidad de costumbres 3

La manera de vestir forma parte de las costumbres de las personas y que es distinta en cada lugar.

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¿Nadan o reptan?c

La sesión anterior aprendiste que los animales pueden clasificarse por la forma en que se desplazan y reconocimos a los animales

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Los animales y sus tamaños

un elemento, ¿Recuerdas cuando en la materia de Conocimiento del Medio clasificaste las cosas por su tamaño?

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