Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Las partes: es cada una de las posiciones confrontadas, puede ser una persona en cada parte, o un grupo

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Negociar para solucionar los conflictos

Pero, no sólo en la escuela, también en la casa.

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Actitudes ante el conflicto

En tu caso: ¿Qué conflictos observas en tu interacción con las y los demás?

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Aprendiendo del conflicto

En tu caso: ¿has pasado por una situación similar?

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El conflicto en la convivencia diaria

El conflicto en la convivencia diaria

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

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Cultura de paz entre las naciones

En este caso, la cultura de paz invita a buscar elementos comunes entre las partes para que cada una se sienta reconocida

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Cultura de paz entre los pueblos

La violencia comienza en el pensamiento de cada uno de nosotros.

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Aprendamos del conflicto

En todo conflicto existen tantas percepciones como personas que se encuentren involucradas, lo que provoca que cada persona

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Por una cultura de paz para todas las personas

, ya sea en casa, con amigas y amigos o con los vecinos.

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

Ahora tú en casa responde las siguientes preguntas: ¿Por qué consideras que la cultura de paz es una forma

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Enseguida harás otra columna donde darás a cada caso una respuesta de forma violenta y en la siguiente columna, otra respuesta

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

El reto de hoy: En tu libreta o en hojas blancas, narra una experiencia que hayas vivido o presenciado en la que

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Igualdad ante la ley y democracia

lleven a cabo en el mismo tiempo.

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Todas las personas somos iguales ante la ley

En la segunda columna escribe una acción de igualdad por cada ámbito.

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