Resultados para: «decada»
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
Al girar el torno, el alfarero puede modelar la figura deseada con sus manos.
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· Ficha de clase
Función coseno I
Decide con cuál método prefieres encontrar el valor faltante y compártelo con tus compañeros y tu maestro.
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· Ficha de clase
Desviación media
Un grupo de 6 amigos decide calcular su masa en kilogramos y obtener con ello la masa promedio.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
él me explicó que todos cometemos errores, lo importante era reconocerlos y después tratar de enmendarlos, por lo que decidí
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· Ficha de clase
Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales
Al decaer las civilizaciones egipcia y mesopotámica, gran parte de la geometría desarrollada por estos pueblos pasó a los
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
Observa la siguiente imagen y decide cuáles son las figuras semejantes entre sí.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos
Al decaer las civilizaciones egipcia y mesopotámica, gran parte de la geometría desarrollada por estos pueblos pasó a los
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· Ficha de clase
La fiabilidad de los sistemas tecnológicos
colocar la plancha en posición vertical, conectas el enchufe en el tomacorriente y después selecciona la temperatura deseada
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· Ficha de clase
Turing: conflictos, espías y matemáticas
Se le llamó máquina universal porque la máquina podía pasar de ser una herramienta dedicada para una tarea, a ser una herramienta
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de sustitución
Ya que se tiene los cuatro despejes, o las cuatro opciones, se decide con cuál de ellos se trabaja para la sustitución y
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos económicos
t=745Del minuto 12:25 a 13:02De este modo, conociendo la expresión matemática que representa al ahorro, Alejandra decide
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· Ficha de clase
Desviación media
Un grupo de 6 amigos decide calcular su masa en kilogramos y obtener con ello la masa promedio.
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· Ficha de clase
Matemáticas y economía
magnitudes colectivas o generales y tratando de obtener una visión global de su situación, con énfasis en la oferta, la demanda
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I
Como decía el matemático George Polya, para resolver un ejercicio, uno aplica un procedimiento que lo lleva a la respuesta
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· Ficha de clase
Habilidades matemáticas I. Lógica
instituciones públicas de todo el país con procedimientos transparentes, equitativos e incluyentes, los cuales atienden la demanda
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