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Vamos a escribir palabras semejantes

Recuerda escribirlas en tu cuaderno Algunos ejemplos para cada caso son: biberón: atorón, llorón,

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Presentemos nuestro cartel

Observarás algunos carteles de versiones finales. ¿Qué hacemos?

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Los libros cartoneros

Como maestros promueven que los alumnos acudan con los abuelos, que escuchen atentos cuando ellos hablan, porque ellos son

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Revisión de nuestro cartel

Observa los siguientes ejemplos, de versiones finales de carteles que hicieron algunos niños de 2do de primaria.

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A corregir nuestros textos

El cuento tiene algunos errores de ortografía que aparecen, por ello la importancia de utilizar las reglas de ortografía

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

También puedes consultar en algunos libros que tengas en casa.

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Tiempo de leer

Aprenderás a localizar algunos textos en el índice de tu libro y a compartir la lectura e interpretación de éstos.

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Elección de coplas

Exploraste el libro de lecturas para hallar algunos textos que presentan coplas.

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Busco información y redacto notas

En los ejercicios de esta sesión: Explorarás algunos textos para buscar información acerca de los problemas

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¿Qué nos informan los libros?

Algunos contienen esquemas o cuadros de datos.

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Formando nuevas palabras

Para ello, vas a reconocer algunos componentes de las palabras que se llaman prefijos, y también a observar cómo se usan

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Leamos para aprender más

Seleccionar algunos libros con base en el tema elegido. En tu libro de texto de Lengua Materna.

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Lo que nos ocupa

La maestra se los presentó a sus alumnos para que tuvieran más información.

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La cosecha en mi pueblo

Descubre cómo es la cosecha en algunos lugares de México.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Para que quede claro, a continuación, tienes una lectura de algunos versos de la canción, “Nos vamos a bañar”.

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