Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Segundo grado. Volumen 1. Página 24.

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Retos de un ciudadano

El segundo objeto que escoge es su credencial de identificación, porque con ella puede identificarse, votar y hacer distintos

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Principios y valores en un Estado de derecho

Pero, ahora surge una segunda.

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Por una convivencia pacífica

La lectura de la segunda frase parece más sencilla, pues Gandhi afirma que la paz se construye a través de la forma de vida

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Parece imposible, pero se logra

¿Descubriste que los músicos del segundo video tocan mejor que los del primero?

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La diferencia nos enriquece

En la segunda columna puedes poner a los miembros que integran dichos grupos, y en la tercera, cómo crees que te influyen

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Segundo grado. Vol. I.

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¿Qué es la postura crítica?

medios digitales y comparten su opinión acerca de alguna inquietud que tú les expresas, sin que, necesariamente, hayan seguido

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Según datos del Banco Mundial, en el mundo existen 370 millones de indígenas y, al menos, 5000 pueblos indígenas distribuidos

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Debido a la situación social, económica o política en su país, han vivido guerras o violencia.

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

En el segundo recuadro anota: “Me aporta cosas positivas”. Menciona aquellos contenidos útiles para ti.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Soy María y curso el segundo de secundaria.

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Según la Organización Mundial de la Salud: “Una infodemia es una sobreabundancia de información,

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

En el segundo paso, se precisa qué se quiere lograr con el proyecto y se establecen compromisos basados en principios éticos

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¿Qué es la equidad de género?

ya que, por ejemplo, donde estudié la primaria las mujeres no participaban en los equipos deportivos o en la banda de guerra

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