Contenido · Ficha de clase

El control en los sistemas técnicos

Comenta tu respuesta con tu maestra o maestro de tecnología y practica con tu familia lo que aprendiste durante la sesión

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Los procedimientos de la gestión técnica

Recuerda anotar tus respuestas en tu cuaderno, considerando el mismo proyecto. Video.

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Soluciones técnicas a los daños provocados por productos técnicos en la naturaleza

Se pueden construir pozos de decantación que son más pequeños, de paredes cerradas, que tienen una tubería o canaleta de

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Problemas en la naturaleza por el uso de productos técnicos

Comenta con tu familia y maestros tus posibles respuestas y lo que analizaste del tema.

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La intervención técnica y el desarrollo sustentable

No olvides compartir tus respuestas con tus compañeros de clase y con tu maestra o maestro de Tecnología.

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El conocimiento técnico y la prevención de riesgos

La observación del entorno, las costumbres y el sentido común de la vida comunitaria también ayuda a construir el conocimiento

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Decisiones responsables

Ante esta situación el desarrollo de tecnología sustentable ha encontrado respuesta en la industria textil.

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La planeación de nuestra creación técnica

En este caso la respuesta será un producto, un proceso o servicio, que satisfaga la necesidad detectada en el informe de

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El informe de diagnóstico

Conclusiones, son las respuestas a la problemática o situación del estudio.

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Los instrumentos del diagnóstico comunitario

v=fYFB4HSKoHc&t=179s Para poder dar respuesta a un problema que se identifique, se requiere seguir algunos pasos

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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

Te invitamos a observar el siguiente video que puede darte respuesta a la pregunta.

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Gestión y vida cotidiana

VIDEO Respuesta de Lesly.

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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

La respuesta es el control.

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¡Planeemos nuestra solución!

En la planeación se da respuesta a las preguntas: ¿Qué se quiere hacer? Un contenedor de ropa.

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¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

depender de las necesidades del desarrollo de cada proceso técnico; por ejemplo, no es lo mismo procesar alimentos que construir

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