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Acompáñame a ver esta alegre historia

B1os-amigos-pobres-blanco-y-negro-1283786/ Puedes ver la alegría de diferentes formas, por lo que debes estar atenta y atento para reconocerla

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¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!

También aprendiste que hay que reconocerla en los demás para ofrecer ayuda.

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¡Así expreso mis sentimientos!

olores, sabores o texturas e incluso tener desagrado ante personas o situaciones que consideras que te pueden poner en riesgo

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Seguramente eso te sucedió por no poder acompañar a tus familiares y consideraste que podían correr algún riesgo.

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El tren del estado de ánimo

negativamente, pensaron que era difícil, que se lastimarían, que el maestro estaba siendo muy exigente y que los ponía en riesgo

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Apoyémonos en momentos de tristeza

sentirás identificada o identificado con lo que comentaron las niñas y niños como tú, lo más importante es que aprendas a reconocer

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Los monstruos sí existen

¿Las puedes reconocer?

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Hola, ¿cómo te sientes?

Es de mucha importancia reconocer si estas de buen o de mal humor para poder regular tus emociones y alcanzar el bienestar

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

reconoce y aprecia sus fortalezas, su capacidad de aprender y superar retos.

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Reconociendo a mis monstruos

reconoce los pensamientos que generan y refuerzan las emociones de miedo, ira o frustración.

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¿Sentimos lo mismo?

accidente más grave, me hiciste enojar con esa acción.ANÍBAL: Acepto que no es algo que haría todo el tiempo pero estaba en riesgo

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¡Lo logre!s

Su secreto es que reconocen que el esfuerzo y dedicación que hacen durante el entrenamiento le dará frutos a la hora de la

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Encontrando esa voz interna

Te ayuda a reconocer en que estabas equivocado.

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En el baúl de los recuerdos. Primera Parte

reconoce cuando está agitado y cuando está en calma, así como la situación que provocó dicho estado de ánimo.

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En el baúl de los recuerdos. Segunda parte: El tesoro de las emociones.

reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en el cuerpo.

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