Contenido · Ficha de clase

Reconocemos objetos y materiales

Algunas de las características que aprendiste en primer grado fueron la forma, el tamaño y el color; también aprendiste que

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Características de los sólidos

Las actividades que vas a llevar a cabo están relacionadas directamente con las de tu libro de texto, en la página 142 https

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¿Cómo son los líquidos?

La siguiente tabla contiene los dibujos de las experiencias que se te compartieron anteriormente.

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Estado gaseoso

Ten a la mano tu libro de Conocimiento del medio, en la página 144 las actividades de esta sesión te ayudarán a dar respuesta

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¿Cómo cambia nuestro medio?

describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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El invierno en nuestro país

describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Cuidemos el medioambiente

las hojas de nuestros cuadernos o la mesa donde comemos.

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¡Cuántos museos!

las personas sin importar la edad, conozcan objetos que en algún momento se usaron y son valiosos para una comunidad.En

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Mi museo

Lee con atención lo que comento la siguiente compañera: Los animales y las plantas.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Relacionaste la historia de los objetos con las personas, la historia de la comunidad, así como el valor de las tradiciones

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Las actividades recreativas

Las actividades recreativas

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Cambios en la naturaleza durante el año

Cambios en la naturaleza durante el año

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Acciones para cuidar el medioambiente

para cuidar el medioambiente y las escribirás en la tabla de la imagen o puedes hacerlo en tu cuaderno.Manos a la obra.Encuentra

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