Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

¡Bien hecho, niñas y niños!

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La mochila de Teddy Bear

Pero hay una regla: usa las preguntas y respuestas que hemos aprendimos.

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Let’s make a fruit salad

Los pasos de preparación tienen que seguir un orden.

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Una deliciosa ensalada

Las aprendiste en la sesión pasada cuando preparaste una limonada.

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Las partes de la receta

Puedes dibujar los ingredientes y los pasos de preparación.

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(Ciclo I)

Énfasis: identifica las indicaciones y pasos a seguir que se dan por medio de carteles, anuncios y videos.

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La mochila de Teddy Bear

Pero hay una regla: usa las preguntas y respuestas que hemos aprendimos. Ready? ¿Lista o listo? What is it?

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(ciclo I)

Hemos llegado al final de la sesión del día de hoy, no olvides las frases que aprendiste "please" para pedir un favor, "thank

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Las señales del semáforo

No olvides las señales de la vía pública que hemos aprendido hoy, practícalas con tu familia.

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My face

¡Bien hecho! A continuación, tienes una magic box ¡sabes que significa magic box?

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Palabras que riman

“¡Tu trabajo está hecho! ¡Vamos a divertirnos un poco!"

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Escucho un cuento que rima

¡Bien hecho! ¿Te gustan los rompecabezas? ¿Algunos te cuestan trabajo?

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Review 2

¿Lo recuerdas de alguna clase pasada?

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Descubro palabras en una canción

Antes de aprender cosas nuevas, recuerden algo de lo que aprendieron la clase pasada.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

En la sesión de hoy repasaremos lo que hemos aprendido en los meses pasados como canciones, vocabulario y cuentos.

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