Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Antes de comenzar se te propone la siguiente actividad, la cual se resolverá al final de la sesión.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Anáfora: repetición de una o varias palabras al inicio o al final de cada verso.

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De chile, mole y pozole…

“De lengua me echo un taco”, puede referirse a que una persona es muy chismosa o alardea demasiado y al final no hace nada

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Comentarios con sentido

¿Por qué se escribe el texto comentado al inicio y no en medio o al final?

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Difundamos la información

Parte inicial, cuerpo del documento y parte final. Introducción, desarrollo del planteamiento y parte final.

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¿Cuáles son mis fuentes?

En este ejemplo, puedes ver que al final se indica: “…citado por Escalona 2001”.

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Uso de los esquemas en la monografía

Es recomendable que el índice lo dejen al final porque será el resultado de tus apartados y temas que hayas construido con

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No sólo en los libros…

Si recuerdas, al final de cualquier trabajo de investigación, como las monografías, es necesario citar las fuentes de información

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Así se entiende mejor

tengas a la mano pues, durante la sesión, se mostraran algunas soluciones que puedes implementar para mejorarlo, y al final

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Así se entiende mejor

tengas a la mano pues, durante la sesión, se mostraran algunas soluciones que puedes implementar para mejorarlo, y al final

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Una mirada al teatro

Como te diste cuenta, es una historia bastante interesante, de suspenso y con un final inesperado.

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Los marcadores textuales en la monografía

Es una de las clasificaciones, pero recuerda que al final la decisión de cuál usar es tuya.

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Tras bambalinas

Como viste es un cuento que sorprende porque el final es inesperado.

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¿Dónde estamos?

¿Qué te parece el vestido que traigo puesto? ¿Me veo bonita con él?

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Tramas sin tanto drama

Y para comprobarlo, revisa otro ejemplo con todas y todos nuestros dramaturgos, pero esta vez con un final menos trágico.

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