Contenido · Ficha de clase

Sabores y olores

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las actividades recreativas

También recuerda que hablamos de los espacios de recreación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un museo en mi casa

los datos de memoria, lo importante es que tengas una idea clara de cada elemento, además es una buena forma de estudiar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El croquis de nuestro museo

El croquis de nuestro museo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi museo

Lee lo que comenta la siguiente compañera: 4. Los sabores y olores de nuestro entorno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos museos!

Hay una gran variedad de museos, con temáticas de todo tipo, tradicionales como los que viste en la sesión pasada, también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un museo?

Es una forma también de complementar todo lo que vas aprendiendo en los libros y que mejor si se ve todo eso en persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pequeñas acciones

Uno de los principales contaminantes de los ríos y océanos son los plásticos, porque los usamos solamente una vez, de ahí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el medioambiente

El medioambiente requiere de cuidados por parte de los seres humanos, sin embargo, no lo hacemos y no lo respetamos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El otoño en México

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El verano en el lugar donde vivo

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

Algunos de los frutos de los árboles maduran.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

“Hola, soy Francisco y lo que observo en la imagen tres, es que algunas hojas de los árboles se han caído y que son de color

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

El estado gaseoso puede tomar la forma de los recipientes que los contenga.

Ver contenido