Contenido · Ficha de clase

Instrucciones locas

Lávate los dientes y baila. Paso 2.

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¿Qué es mejor?

Escúchalas enseguida y canta y baila. Yo puedo.

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Un día de escuela

“Lento, muy lento” “Lento, muy lento” https://educacionbasica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA

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¿Qué es mejor?

Escúchalas enseguida y canta y baila. Yo puedo.

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¿Qué opinas de…? El primer día de clases

Basta ya. Te espero abajo en cinco minutos.

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Una historia al revés

Me dijeron que en el Reino del Revés nadie baila con los pies que un ladrón es vigilante y otro es juez

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Imagina y describe

Sabías que un cuento es una narración breve basada en hechos reales o imaginarios, es decir una historia inventada.

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Imagina y describe

Sabías que un cuento es una narración breve basada en hechos reales o imaginarios, es decir una historia inventada.

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Describo a mi monstruo

leyenda o fabula te puede servir para describir a sus personajes después de que un adulto te lo lea.Para terminar, escucha y baila

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Vamos a describir

https://educacionbasica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Imagen/202012/202012-RSC-rK5IFEQj8T-DereckdescribeMidadesuerte.ogg

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Narro mi historia

Cuento “El regalo de Elías”https://educacionbasica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/202012/202012-RSC-590BLtvZcG-ElregalodeElas.pdf

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Instrucciones locas

Lávate los dientes y baila. Paso 2. Ponte la pijama mientras cantas tu canción favorita. Paso 3.

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¿Qué es mejor?

Escúchalas enseguida y canta y baila.

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¿Dónde sucedió?

Escucha con atención y disfruta y si te es posible baila la siguiente canción, se llama “Ratón de campo, ratón de ciudad”

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7. Estructura de la materia

Estructura de la materia

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