Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Cuando termines tu propia tabla, compara el resultado de tu experimento. ¿Qué te pareció la actividad?

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Características de los sólidos

Características de los sólidos

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Al maestro con cariño

Se le atribuye la fundación de la Universidad de México, (después Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM).

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¿Cómo son los sólidos?

Miren compañeros la piedra conserva su forma sigue siendo dura y a pesar de que la aplasté o la dejé caer sigue siendo la

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Reconocemos objetos y materiales

Probablemente cuando has destapado algún refresco, escuchas el gas salir de la botella.

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Croquis de olores y sabores

Croquis de olores y sabores

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Cuidemos el sentido del olfato

La forma correcta de limpiarte la nariz es “sonarla”, de manera suave y una fosa nasal a la vez, ya que, si se hace al mismo

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Cuidando mi sentido del gusto

Para continuar la sesión, te a la mano, tu libro de Conocimiento del Medio, en la página 137 con lo que aprenderás en la

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Conmemoración del Día del Trabajo

En la época de la Revolución Industrial, cambió la forma de trabajar de las personas, porque el uso de la energía producida

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En la cocina con Abril

En la cocina con Abril

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El olfato nos guía

de la cocina, se dio cuenta que el olor estaba entrando por la venta y venía de la fábrica que justamente estaba detrás

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¡A oler se ha dicho!

hueles el aroma a fresa de un perfume, de una maestra que te daba clases y cuando la vuelves a oler recuerdas que era ella

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Estado gaseoso

Un ejemplo de gas es el que se usa en la estufa de la cocina cuando se guisa.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Lee lo siguiente y conoce la opinión de un niño o niña de segundo grado.

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Al maestro con cariño

Se le atribuye la fundación de la Universidad de México, (después Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM).

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