Resultados para: «cerro-verde»
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corro?
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· Ficha de clase
Con esta corrección queda mejor
Cuántos detalles pueden verse en unas pocas líneas, ¿verdad?
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
Aun si nadie puede verte, lo importante es ensayar las veces que sean necesarias.Para identificar lo que has visto hasta
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· Ficha de clase
Con ayuda, el texto queda mejor
Sus verdes, sus azules y su belleza me enmudecieron.
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
Aun si nadie puede verte, lo importante es ensayar las veces que sean necesarias.Para identificar lo que has visto hasta
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· Ficha de clase
Construcción de polígonos regulares
Es tiempo de colorear de acuerdo con el orden de los colores del arcoíris: rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y violeta
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· Ficha de clase
Propiedades de los polígonos regulares
En el triángulo no se tienen diagonales, por lo tanto, el número de diagonales es cero, en el cuadrado el número de diagonales
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· Ficha de clase
Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área
El terreno de la granja se representa de color verde.
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· Ficha de clase
La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura
rectángulo verde es igual a “x”.
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
El terreno de la granja se representa en color verde.
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
Escribe dos expresiones algebraicas equivalentes para calcular el perímetro de la cruz que se forma con los cuadrados verdes
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
El cuadrilátero verde no tiene medidas, pero a través del análisis, se sabe que es un rectángulo, y que mide de altura “a
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
resolverlo mediante el método algebraico de suma y resta:
Por lo tanto, se obtiene que “y” es igual a cero
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· Ficha de clase
El método de suma y resta
Por lo tanto, puedes eliminarlos desde un principio, porque “1y” sumado con uno “-1y” es igual a cero.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
Por lo tanto:
Si “x” toma el valor de cero, “y” es igual a veintiséis.
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· Ficha de clase
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
¿Por qué la velocidad final es cero?
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